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学生为什么会消极?

文章作者:毛传青    添加时间:2016-12-22 22:32:21

学生为什么会消极?

        消极心态不是天生的,也不是天上掉下来的,是受环境、教育影响,潜移默化而逐渐形成的。正所谓“人之初,性本善;性相近,习相远。”

        学生时代的一个消极心态,足以毁坏学生学习的某一个方面,甚至对整个人生历程产生巨大的不良影响。消极学习态度的学生皆有养成的七种习性。

        1.缺乏目标。就是缺乏学习的目的和方向,(星斗教育www.zhxdjy.com  )缺乏自己学习的意义和价值,不知道自己想获得什么?不知道为什么要学习,不知道命运在自己掌握之中,不知道自己以后会怎样?没有动力,没有激情,没有信心,看不到机会,无法把握自己的学习态度。如水上浮萍,东飘西荡,不知何去何从。没有懒惰的学生,只有没有目标的学生,学习最差的学生就是没有目标的人,因为连梦想都没有,还会拥有什么呢?

        2.害怕失败。害怕失败的原因是,孩子在学习成长的过程中已遭受过无数的挫折,于是失败的恐惧感时常伴随着,这种恐惧感来自于对过去的伤害,挫折,被耻笑的记忆,造成内心的胆怯和懦弱,从而产生消极的想象力和预期的失败感,当孩子在做出一个新的决定时,心态消极的人往往想到,曾经遭受过失败的景象,于是忧虑退缩,止步不前。

        3.害怕被拒绝,学生在学习生话中遭到过太多的拒绝,父母拒绝,老师拒绝,同学拒绝。学生听到过太多的不、不行、不能、不好、不可以 ……于是在内心深处留下了障碍。当学生需要帮助的时候,拒绝的种种可能就立刻出现,害怕遭到耻笑和打击,(星斗教育www.zhxdjy.com  )害怕失去自我信心,恐惧妨碍了学生开口求助,阻碍学生进步。

        4.埋怨与责怪。学生一旦遇到问题和阻碍时总是找借口,找理由,其目的就是推卸责任,把自己所遇到的一切不利都推给外界和别人。其根源是内心的渴求和现实不一样。在他们不能正视困难面对自我,不能达到心里平衡,就自然而然选择了一种逃避行为,把责任归咎给别人。他们对自我的认识和把握不够,总认为自己是受害者,是可怜虫。

        5.做事半途而废。不明白学习历程就是积极学习态度持续坚持这一道理,对学业没有坚强信念和决心,不能坚持到底。在遇到困难的时候,首先想到的就是挫折可能带来的种种伤害。于是认为不可能实现,不可能达成,不可能成功,迅速放弃自己原有的努力。做事半途而废,主要还是由于害怕,害怕是因为对自己没有把握,自认能力不够,自信不足,同时,总看到事物消极失败的一面,因而显得胆小,脆弱,忧虑,找借口。随着事态的发展,害怕的程度与日俱增。害怕承担责任,使心态轻易就超过承受的极限,于是,开始推卸责任。最常见方式就是埋怨与责怪,以进为退,为自己开脱,似乎总是他人不好,他人不对。极端的情况便是否定现实,扩大障碍,与其用别人的同情来掩盖自已的空虚,一旦找到借口便主动打退堂鼓,最终半途而废。一旦经常发生,成为习性,必然恶性循环加重忧虑,犹豫的心态,从而更加胆小脆弱。这样学习必然举步艰难。

        6.悲观的未来。很多学生天生就有悲观的倾向,要积极很困难,要消极很容易,要乐观很困难,要悲观很容易。悲观的情绪像瘟疫,班里会迅速传染开去。因缺乏学习积极态度,必然目光短浅,看不到美好的未来。(星斗教育www.zhxdjy.com  )因害怕半途而废而无成就感,必定得过切过。

        7.在现实学习生活中,无法面对不如意,不利的事,于是夸大障碍,找借口来逃避,从不找自己的原因。这是一种懦弱、胆怯和无能的表现。   

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